美国蓝带汇点高中从2016年开办时已经通过美国大学理事会(College Board)授权成为AP学校(授权码：694008)。从美国“硅谷”到上海“硅谷”，蓝带汇点实验班将集成中美最先进的教育经验，开设蓝带汇点实验班。以下是闵行蓝带汇点高中校长介绍。

徐卡嘉

徐卡嘉

牛津大学国际教育和比较教育硕士

北京语言大学语言学硕士

2010年起先后担任湖南长郡中学AP学校创始校长，上海世外教育副经理，深圳承翰国际高中执行校长

曾担任青岛银海学校、广州外国语学校以及杭州十四中等学校顾问

徐校长宣讲《爬藤和爬藤之后》(节选片段)：

主要从三个维度阐述了藤校到底需要什么样的学生：GPA、标准化考试以及“一花一世界”的课外活动，因为太精彩，所以我要一点一点的慢慢说给你们听~

GPA：越来越多的藤校不再通过一纸测试的结果来评判学生能力的高低，反而是通过平时成绩与期末考核成绩各占比50%的GPA成绩，来判断学生是否有投入过程并坚持的良好品质。

标准化考试：我在做语言培训时，曾辅导过一名清华大学的学生，因为英语太烂了无法出国留学，最终通过买了13套GRE的真题，做了13遍，最终满分2400，考了2380，顺利被斯坦福大学录取，但去了之后发现根本不会说英语，这样鲜活的例子告诉我们：考试是可以速成的，但能力不会。

“一花一世界”的课外活动：这个环节其实是由徐校长的两位得意门生来主导的，只见两位高中生自信从容的面对座无虚席的现场，条理清晰的向大家阐述了他们是如何做到“三入西藏”拍摄记录片，如何联合多家平台开展公益活动，如何在实验室苦心钻研，代表学校参加国际机械大赛……所以说，丰富的课外活动不仅是你求学的加分项，更能体现你是一个有想法、执行快、有担当的人。

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