全国统一学习专线 8:30-21:00
来源: 闵行汇点高中 编辑:佚名
大家好,我们是一支由全国国际高中生自发组织的公益团体,我是这个团队的负责人周坦,来自上海市民办文绮中学美国蓝带汇点高中实验班。
我校在2016年8月组织了一次去西藏日喀则地区对接的江孜闵行中学的暑期交流活动,我们在活动中也受益匪浅。
期间,我们有些同学还去了海拔4800米高、当地人去了都会产生高原反应的加克西小学;基于当地的环境,我们到启发,并决定用我们高中生的力量去改善西藏孩子们的生活环境。
——负责人 周坦
“加克西”,是个音译名词,藏语为“ལྕགས་འཁྱེར། ”,汉语意为”大风刮走铁皮的地方”。她海拔4800米,农业大县江孜县里独特的纯牧区,百度地图没有标记。驱车从江孜县出城,在土路上颠簸90公里,隐约可以看到远处加克西小学的身影。加克西小学是世界上最高的学校之一,师生50人左右。学校为寄宿制,共分为一、二两个年级(三年级以后转去县城的学校)。学校为平房布局,现有三间昏暗的小教室和两间略有霉味的寝室,总面积不到一百平方米。即使在六月,夏日的气息仍然没有吹暖高原圣域上的天气,狂风肆虐乃家常便饭,七月飘雪也实属见怪不怪。
2016年8月,汇点实验班的师生到江孜考察当地的教育和经济。在了解了当地的教育概况后,部分师生来到了这个连当地人都会发生高原反应的加克西小学。通过考察,我们了解了目前的生活需求,简而言之:电和热。为了解决这些问题,同时考虑项目的可持续发展性,我们的团队拜访了江苏的光伏企业并得到了以下的两条基本发展思路:
1.利用光能转化成热能原理,购置取暖设备,为高海拔地区学校提供更多热能,确保在高寒情况下孩子们能不收干扰地安心上课和住宿;
2. 利用光能转化成电能原理,购置光伏产品及储蓄设备,安装在全县中小学校房顶并持续发电,电能直接于该校使用。
我们在和光伏领域领头的汉能集团汉能商用发电事业部首席执行官徐学宗先生探讨之后,他给出了以下方案:(由于我们是学生,而且这是公益项目,他同意给出成本价出售太阳能板)
资金筹建
我们团队将通过三条途径筹集资金,以下为三条途径简介:
1.公益平台:待定在随手公益基金下挂名,所有公益平台的操作流程按照国家有关法律规定进行操作;
2.:开设,作为宣传渠道,并将在上面投放平时活动资讯,活动简介等等;
3.建立捐赠渠道:计划将于全国国际学校演讲宣传,并组织国际学校学生赴西藏实地考察,由感兴趣的学生家长自愿募集资金
采购设备安装
实地探访厂家,以成本价采购发电发热设备,并争取获得部分企业捐赠设备;相应安装人员,计划将在暑假前安装好个试验点加克西小学
纪录片拍摄(与资金筹建同时进行)
将西藏汇点太阳能项目做成公益纪录片并于相关媒体投放
资金来源
1、计划将于全国国际学校演讲宣传,并组织国际学校学生赴西藏实地考察,由感兴趣的学生家长自愿募集资金;
2、在全国部分城市发展分会,并发动众筹;
3、学生自己组织商业性活动,如,义卖西藏土特产或者举办比赛等等,所得商业利润全捐献于此活动。
注:今年所得资金将全用于西藏加克西小学小型太阳能电站建设
我们活动的目的和宗旨?
能从实际需求上和长远利益上以公益为主旨帮助西藏农耕区到无人区过渡带上被世人遗忘的学校,让阳光照入雪域高原的生命禁区,给那里的孩子送去温暖。
我们希望通过这次活动以及实验,寻找对于环境恶劣的学校,用电和取暖问题高效解决方案(因为目前太阳能企业很难找到高效的方案),未来如果我们找到高效解决方案,希望能推广到所有环境比较恶劣的地区,如:我们今年要施行同样计划的拉萨扎雪乡小学。
那我们的优势在哪里呢?
◆因地制宜
◆寻找新型能源机械在恶劣条件下的完美解决方案(因为之前在请专业人士到当地勘查状况后发现环境太恶劣,我们不确定太阳能板是否能承受恶劣环境带来的压力,于是我们参考了空气能。但最后我们还是找到了保留太阳能板到方法,就是把太阳能板装在空地上而不是屋顶上)
◆活动的新颖性,长远来看甚至能改变一代人的生活方式
◆能推广到新疆,宁夏,四川等地,并从实际上解决诸类问题,可持续性发展
加入我们的同学可以参加这些活动:
1、在想办法筹款中学到你的生意经
2、组织活动的能力
3、跟“精英说”制片人一起拍摄纪录片
4、到交大电器工程学教授那里做助理
5、学着试图解决生活中或社会上遇到类似的问题
6、练习你的演讲能力
7、和全国各地志同道合的朋友一起共事
8、参加我们自己组织的学术性比赛,如:演讲,辩论等等
9、认识藏族小朋友,体验不同的风情
闵行汇点高中报名、参加入学测试及校园开放日,请: ,或通过下方报名通道登记。